我是高中一名學生的家長。現就學生減負不准補課問題提出反對意見： 為了給學生減負，天津市各中學不准以任何形式集體補課。這一規定目的是為了減輕學生課業負擔，但事得其反。學生為了有一個好的學習前程都不敢放松學習，這就使得一部分補習班、公職教師大量招收學生進行補習，而且公職教師冠冕堂皇的以大學生名義掩飾自己的有償家教行為。這一減負行為致使：

    1、教師上課玩忽職守----為讓更多聽不明白學生找老師補習。老師也是人，也要經濟效益，在學校教育好學生沒有獎金，而補課可以得到多倍於工資的收益，誰還好好教課？教育系統怎麼查教師家庭授課問題？沒辦法入室檢查吧？以給自己親屬無償補習名義掙補習費怎麼查？

    2、讓老師不公平的對待學生，老師在學校裡公然為個別孩子補習，老師說是無償，為什麼總是那幾個孩子，為什麼總沒有貧困家的孩子？

    3、各種補習班如雨後春筍，擾亂社會秩序，影響正常教學。他們為了有更多生源，只要學校有丁點佔用學生時間的行為就打電話反應，致使想在教育上讓學生有更多發展的老師戰戰兢兢，不敢作為。

    綜上所述，我希望：1、學校還是以大多數同學意見為主，征求學生、家長意見，適當收取補課費進行集體補習。

    2、斬斷老師們有償家教的時間與機會以恢復老師們原有的工作熱情，還學生一個公平的學習機會（校外補習太貴，都是藍印生或本地家長吐血在補習）。