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"津雲"客戶端
發表人: 好***   提問時間: 2013-09-04 06:59
 標題:北倉小學老師素質低,與家長溝通方式不對,不尊重家長
內容:

    北倉小學老師和家長溝通只能用訓斥家長的方法嗎?能不能好好和家長談。我為北倉小學有這樣的老師而感到失望,可氣。難道作為北倉小學的一校之長存在這樣素質低的老師你怎麼看?我想說孩子不是學不會,老師你要理解,你要知道有兩種,1,孩子接受慢,2,你的教育方式。如果小孩都像大人你說還要老師乾嘛?我們做家長知道老師教學不容易,我們理解。所以我們家長特別尊重你,也謝謝你。但孩子在學習上和精神上請老師給予鼓勵而不是諷刺和對家長的不尊重,提倡鼓勵式學習而不是諷刺教育。我們家長希望在以後老師和我們溝通不在是訓斥而是好好說,你不尊重我們讓我們怎麼尊重你。我希望老師提高素質,學校提高教學質量。在學習和教育上給予孩子更多認可和鼓勵,而不是重罰和冷落。在此我想對校長說句請你對老師的素質和言行上有所教育。謝謝

回復部門:北辰區   回復時間:2013-09-05 17:24   是否超時:否

 

尊敬的網友:

    您好,來信已收悉。經查,北倉小學是一所百年老校,校風正,教風嚴,家長對學校工作的評價上,師德師風滿意率為98.9%;總體評價滿意率為98.5%。

    收到所反映的問題,區教育局立即與北倉小學校長聯系,校長表示:教師應該尊重、悅納每一名學生,尤其是對存在學習和紀律有困難等問題的特殊學生更要特別的關注、關心和給予鼓勵。學校一貫強調“全員育人”的意識,要求任課教師和班主任自覺的關心任課班級的建設,平等對待每一位學生,對學習和紀律困難的學生要善於發現閃光點,予以積極鼓勵。對存在的上述問題,學校會在調查了解的基礎上,對個別教師進行批評教育,增強責任感,及時整改,維護學校教師的良好形象,切實對學生負責。

    同時,學校立即召開全體教師會及全體班主任會議,就家長反映的問題進行集中討論,反思,以此為戒,教育全體老師一定要更加嚴格地遵守中小學教師職業道德規范,來認真履行相關的職責和要求,與家長溝通講求方式方法,不簡單粗暴,多取得家長理解和支持,共同教育好學生。

    感謝您對我們工作的支持。

北辰區政府

2013-9-5


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