雖然不是青光的學生,但青光中學高二年級的考試制度讓同學不能理解,如果是正規的月考也就沒什麼說的了,說是給學生壓力。但隨堂的小考試不能考出水平,並且還進行分班,分班的機制也不合理,說白了就是用後幾名的人和慢班不用考試的推薦進來的人做配襯品,只顧班裡的前幾名學生,對學生非常不尊重。同學像受了打擊一樣,希望有關部門能幫忙解決一下。
尊敬的網友:
您好,經了解,青光中學所進行的考試,並非本學期專有。按照市教育局統一要求通過期中、期末質量監測以及學校自主進行的月考等形式進行教學質量評估以促進教學水平的及時反饋與提高,這一直是學校提高教學質量、取得優異教學成績的重要手段之一。
在非義務教育階段的高中,通過學生成績的不斷變化調整,及時進行相應的班級微調或者大型的文、理科分班變動,都屬於再正常不過的事情,這也有利於同樣水平的學生在一個集體中高效學習文化知識,有利於年級整體分層教學的有效推進,有助於學生樹立積極的競爭意識,對學校的發展和對學生個人的前途發展都有著積極作用。
針對個別學生的心理問題,可以與班主任等老師多進行溝通和交流,學校也會充分考慮部分學生的學習和心理狀況。
感謝您對我們工作的支持。
北辰區政府
北辰區教育局
2012年3月30日