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| 特殊教育的發展水平是衡量一個國家或地區社會文明程度的重要標志，也是衡量區域基礎教育均衡發展的重要指標。我區在開發建設西站城市副中心過程中，各項工作始終堅持高標准和高水平，特別是社會事業建設，更是努力做到以人為本，盡力而為。我們一直以來高度關注特殊生命，不斷滿足廣大特殊兒童接受優質教育的需求，夯實完善我區現代化教育體系基礎。2011年，區政府結合市教委關於特殊教育學校現代化建設工程，在區域資金非常緊張的情況下，籌措2300餘萬元，異地重建了培智學校。
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| 1、重規劃，合理優化教育布局。幾年來，我們堅持規劃引領的原則，認真研究區域人口分布的變化、人口結構的變化、城市功能布局的變化，有針對性的調整學校的布局，努力做到疏密有度，便民利教。我們先後調整合並了7所小學，新建學校幼兒園總建築面積達4.8萬平方米。不斷豐富優質辦學資源，成功引進了英國最頂尖公學之一的惠靈頓國際學校，是英國百年名校惠靈頓公學的首個海外分校。下一步我們重點是打造高中校現代化建設，提昇硬件水平，使全區教育資源整體得到較高水平的提昇。 |
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