近日，一位男子出資40萬，向自己兒子就讀的重慶鐵路中學捐贈非智能手機，想讓他們暫時放棄智能手機，認真學習。據悉，同學們領取非智能手機還需要寫下一份承諾書，承諾在使用非智能手機期間暫棄智能手機。這位家長指出，智能手機就是“移動網吧”，對學生的危害“用罄竹難書形容都不爲過”，兒子玩智能手機成了近視眼，後換爲普通手機視力才逐漸好轉。這條新聞引起社會各界的廣泛關注，也將中小學生廣泛使用智能手機的現象再一次拉入人們的視野。

調查顯示，持智能手機的多爲初、高中生，甚至有些五六年級的小學生也在使用。“上學的路上玩手機，課間休息時手機更是不離手，有的同學甚至在上課期間也在課桌下玩手機，講課時經常會聽到QQ聲。”記者在一些校園內看見，許多學生的智能手機價格不菲，QQ、微信、唱吧、音樂、遊戲等軟件也安裝得種類繁多。下課後，同學們三三兩兩聚在一起，有的討論遊戲的玩法和排名，有的埋頭聊天，甚至有的同學用手機上網搜索作業答案。有學生告訴筆者，現在的智能手機很方便，不懂的習題可以隨時查找，可是安裝了新遊戲後，常想着玩遊戲，對學習和視力很有影響。在採訪中大多數同學承認，使用智能手機基本上都是在娛樂。市民羅女士說：“未成年人不允許進入網吧，可是有了智能手機，就像是在網吧一樣，各種遊戲軟件可裝可卸，各類網絡信息鋪天蓋地，不健康的網頁嚴重影響着孩子們的身心健康。”

“該不該讓孩子用手機？”自從手機這種通訊工具普及之後，對於這個話題的爭論就未曾停止過。如今，智能手機的出現又將話題推向了新的高度，也引起北方論壇網友的關注。

在“中小學生該不該使用智能手機”這一話題上，北方論壇網友觀點不一

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正方

網友“英雄無敵萬歲軍”：孩子要用擋也擋不住，不如因勢利導或許好一些。

網友“沙丁魚人”：時代已經進步了，在讓孩子學習過去那些生活方式也不太現實，我覺得家長只要在孩子不攀比的環境下，可以給自己孩子選一部功能齊全的普通智能手機。

網友“靜觀自得”：如果明令禁止，恐怕會使親子關係和師生關係變得劍拔弩張，不利於學生身心健康和人格成長。換句話說，如今電子產品更新換代速度太快，今天禁止了智能手機，明天或許還會有更高級的產品出現。所以，還是不禁止爲好，對孩子加強教育，別耽誤學習就行了。

反方

網友“皇馬黃麻”：每次地鐵、公交上都能看到很多中小學生拿着大屏幕的智能手機，低着頭玩遊戲，或者看視頻。現在智能手機功能如此多樣，成年人都無法抵禦其誘惑，更何況孩子呢。天天拿着手機，上課的注意力必然不夠集中，勢必會對學習造成較大影響。況且現在成人的東西多充斥其中，對孩子的成長也極爲不利。我覺得這件事還是要家長多多注意，孩子不是通過物質滿足就能教育好的。

網友“早知道這樣”：現在孩子的生長環境很令人擔憂，他們的童年幾乎全都被電子產品佔據了：iphone、ipad、各種電子遊戲機……仔細想想還是我們那一代70後、80後的孩子幸福啊。真心希望從家長做起，讓孩子迴歸純樸、天真的童年時代。

網友“stephen2009”：孩子就是孩子，沒有自治能力，所以必須適當約束。手機這玩意分散精力，容易讓孩子沉溺於遊戲或者通訊交往，不影響學習絕對不可能。必須適當約束孩子不能使用手機特別是智能手機。

美國經歷了1999年“哥倫比亞校園槍擊案”和2001年的9·11事件之後，不少家長希望能隨時與子女聯繫，學校考慮到他們的願望，允許學生將手機帶進校園。但是絕大多數美國公立學校仍然採取了嚴禁手機進課堂的政策。

日本的中小學是不允許學生在校內使用手機的。但是爲保護孩子的安全，日本家長會給學生配備GPS定位手機，這個是學校允許攜帶的。

芬蘭的規定是從上游手機網絡供應商就開始限制。法院禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網等移動通信服務。如果違反了，要罰款10萬歐元。

英國政府曾經向所有中小學校寄出過一份警示，敦促所有中小學的校長們嚴格限制16歲以下的學生使用移動電話，除此之外，英國政府還編譯過一份傳單，告知所有16歲以上的學生，只有在遇到緊急情況才能夠使用移動電話，這份傳單還曾經在移動電話零售商處發放。

如何正確引導孩子使用智能手機？北方論壇網友紛紛支招。

網友“小財神1987”：讓學生主動逃離智能手機

只有課堂的內容比虛擬世界更精彩，中小學生纔會“浪子回頭”，主動逃離智能手機的束縛。倘若課堂上仍舊是陳腐甚至洗腦般的知識，經常在網絡世界獲得信息的學生必然會覺得無趣，而把注意力再一次轉移到虛擬生活中來。因此，與其一味的強令禁止，不如從提高課堂的趣味性、互動性上來想辦法。

網友“淡定前行”：家長應爲孩子做出榜樣 不做“低頭黨”

現在的成人都是“低頭黨”，何況孩子呢？有些家長就沒爲孩子做好表率。孩子如何正確使用手機，關鍵還是看自控能力，如果通過一些強硬的手段加以限制，反而達不到教育的目的。手機只是一個工具，關鍵還是看家長如何引導。此外，課堂不“智能”，學生自然只愛玩手機。當下的課堂教學方式，是否能夠真正的吸引學生？信息碎片化的今天，怎樣才能滿足學生的求知慾望？現行的升學制度還存在哪些弊病？作爲家長，自己是否每天智能手機形影不離？能爲孩子樹立良好行爲習慣榜樣嗎？日常生活中對孩子關心多少？回到家中是否注重親人之間的情感交流，還是以工作忙爲由無法給予孩子情感支持呢……這些都是值得學校、家長深入思考的問題。此外，手機運營商、互聯網管理部門也應承擔起應有的社會責任，爲青少年營造綠色的上網環境。【歡迎您點擊進入投票並發表自己的見解】