幼兒園入園難，這成為近年來國內各大城市都存在的現象。適齡幼兒日增，教育資源供不應求，是“入園難”形成的根本原因。隨著近些年生育高峰的不斷出現，適齡入園兒童迅速上昇；而隨著城市化進程的加速，農民工子女隨父母進城的情況也越來越多，加之人們教育觀念的轉變，更加重視幼兒的教育水平，不讓孩子“輸在起跑線上”，因此優質的教育資源便顯得更加緊缺。

　　面對幼兒教育資源供不應求的現狀，根本的解決之道必然是擴大供應。政府作為提供公共服務產品的機構，需要擔負起自己的使命。學前教育作為基礎教育的組成部分也日益受到各級政府的重視，在這方面的投入也不斷提高。地方政府作為責任主體加大投入、制定優惠政策，建立合理的學前教育體系已成為共識。

　　從2010年到2012年，天津將新建改擴建120所公辦園，提昇改造146所鄉鎮中心幼兒園和500所村辦標准化幼兒園，建設15個陽光樂園。即便如此，政府日益加大的投入卻仍難滿足迅速增加的需求，公辦幼兒園作為優質的教育資源必然會受到爭搶。而由於缺少統一而有效的監管體系，托關系、走門路的情況也日益增多，特權擠佔教育資源，那麼普通百姓的孩子進入公辦幼兒園就更加困難。面對這種情況，很多家長自然而然的選擇了私立園，這其中的優秀幼兒園、明星幼兒園、貴族幼兒園也應運而生，這些優質的私立幼兒園學費因此水漲船高，動輒每月上千，甚至有的能達到每月上萬。當然，私立幼兒園中也有一些是小規模辦學、家庭式辦學，但是這樣的小型園一來教育質量不能得到有效的保證，二來也存在一些亂收費的現象。據統計，這類幼兒園往往是被幼兒家長投訴最多的。

　　面對“入園難”，筆者認為應該使用“復方”，單一的建幾所公辦幼兒園已經不能從根本上解決這個難題了。首先，政府確實應該重視學前教育。未來10年，我國將有5000萬孩子要入園，而目前我國適齡兒童入園率僅50%左右。癥結點在於總量缺口大，國家投入不足，學前教育只佔整個教育經費的約1.3%。因此政府加大投入是大勢所趨；其次，不可忽視民間教育資源。鼓勵社會參與，多渠道、多形式開辦幼兒園成為重要手段，政府不應限制私立幼兒園的發展，應提供優惠政策鼓勵民間辦園，發展普惠性、低收費民辦幼兒園。使公辦、私立幼兒園協調發展，最終做到相輔相成，各檔合理搭配，提高教育資源的供應；第三，加強監管促進公平。教育資源分配不平等是客觀事實，要解決這一現狀政府要發揮自身積極的作用，一方面努力拉平教育質量的差距，提高低收費幼兒園的辦學水平。另一方面在承認教育不同檔次的存在的同時，對高收費幼兒園進行監管，合理控制物價水平，打擊不合理的提價行為維護市場秩序。同時制定行業統一標准，合理提昇私立幼兒園准入水平，統一評估，確保公平。

　　加大投入，運用多種途徑發展學前教育，政府起到主導作用，但並不是一手包辦，最終解決入園難問題，還是需要利用民間資源，在加強監管促使公平的基礎上放手發展多種辦學方式，形成多元化格局。（文/張令沛）