在喬樹芳看來，善待患者是醫生的基本素質，但僅有這一點卻遠遠不夠。他深知，作爲一名醫生應不斷地充實自己，更新醫學知識，始終把握着對疾病的深刻認識。爲此，喬樹芳每天都會閱讀不少最新的醫學文獻。除此之外，他還積極參加國內外學術會議，將學到的最新科學成果應用到臨牀實踐中，使自己的學術思想常保新鮮。通過他的不斷進取和不懈追求，很多疑難性皮膚病得以治癒，讓飽受皮膚病折磨的患者消除病痛。喬樹芳常說：“醫療工作是競技場，醫生則是運動員。不進則退，因爲庸醫會耽誤病情，草菅人命，因此生命不息，進取不止。”

　　作爲一名臨牀科室的主任，喬樹芳還肩負着科室管理的重任。爲了打造一支團結、協作、優勢互補的團隊，喬樹芳從專業上言傳身教，經常在科室內舉辦學術活動，讓科室裏的所有醫生對遇到的每一個疑難患者進行病歷討論。在疑難病例討論中，喬樹芳率先在全院第一個組織了與ICU跨學科的疑難病例討論，使科室的醫生們獲益匪淺。每次參加完國內外學術會議，喬樹芳都會將最新的成果講給科室內的醫護人員，幫助他們開闊視野、增長見識。在喬樹芳的管理下，科室內形成了開放、包容、互助的和諧氛圍，門診量、診療水平得到了普遍提升，屢屢收到患者的表揚信和錦旗，受到了患者和家屬以及同事們的一致稱讚。

　　上善若水，厚德載物。從醫三十餘載，喬樹芳始終恪守着善待患者、善待同仁的醫德。不僅如此，喬樹芳還將教書育人、傳承醫術作爲一項非常重要的工作。在教學中，喬樹芳傾注了大量的心血，雖然醫院的工作繁忙，但喬樹芳依然認真對待每一次授課。課前，他總會查閱大量書籍、蒐集衆多數據，精心備課。爲了讓學生能夠以一種更加簡明易懂的方式學習知識，喬樹芳翻看了不少教育書籍，學習和自創出了不少教學方式，在課上常常採用比喻、類比、形象、啓發等方法，深入淺出地爲學生傳授知識，深得學生們的喜愛。