在未成年人犯罪的家庭影響因素中，一個不容忽視的問題是父母教育素質的缺陷。由於父母失職或教育不當，孩子身心健康受到傷害，厭學、逃學、沈迷網絡、離家出走、直至走上犯罪道路的越來越多。

　　前不久，在未成年犯調查中，本人對幾個在未成年犯管教所服刑的孩子和他們的父母進行了深度訪談，其中有一個比較典型的個案：

　　×××犯罪前是市重點中學學生，為了給自己的女朋友買手機，和5、6個伙伴一起搶劫，在3-4個月時間裡共搶劫5次，金額16000元。因犯搶劫罪被判六年。

　　×××家境比較好，父親做生意，母親在家主要是照顧孩子、做家務。他本來是個好學生，小學畢業時成績全班第一。母親介紹說：“以前孩子脾氣特別好，成績也好，有很多特長，畫畫、大提琴、朗誦、跆拳道都獲過獎。我們對孩子期待很高，要求很嚴格。”

　　×××說：“上初一離家出走過一次，因為父母不讓我玩，就離家出走了。出走回來後父母不但不打罵我，反而對我更好了，以前不給買的東西都買了。我就抓住了父母的心理，變本加厲，以後只要一有不順我心的事情我就離家出走。初二開始，一年十幾次，在外面玩夠了、無聊了再回家。在外面的時候都是和社會上的人在一起玩，一起去網吧，有時整天整夜的泡在網吧，上網主要是玩游戲、聊天，看過黃色網站，看電影古惑仔，特別崇拜他們。平時接觸的人都是不學習的，我看到有的人做生意做得很大，身邊為他們打工的反而都是學歷很高的人，我心理不平衡。從那以後自己感覺學習考試沒用，要有能力纔是最重要的。所以我就不天天埋頭苦學了，開始玩，最後不愛學習了。

　　“這些事父母也知道，一開始他們還管管我，不讓我和他們在一起玩。我對父母的教育很反感，感到他們很囉嗦，管我管得太多。我媽非要讓我參加一項跆拳道比賽，我不願意去是覺得去了我會贏對手，可是我不忍心打了，跟媽媽鬧得很僵。後來我就不聽父母的了，到最後他們已經管不住我了。”

　　×××的母親說：“孩子犯罪感到很突然。自己以前因為兒子不聽管教曾經自殺過，兒子犯罪後家人都瞞著我，他進未管所一年我纔知道。孩子走到這一步是因為我們沒有管好孩子，對他的教育方法不對，太嚴格了，不該逼他做不想做的事情。”

　　分析這一典型案例我們不難看到，在×××的家庭教育中至少存在幾個不容忽視的問題：

　　其一，父母對孩子有很高的期望，不惜花費精力、財力培養孩子特長，而孩子少有自由玩耍的空間和時間，孩子的意見得不到父母尊重；

　　其二，父母對孩子第一次離家出走的過錯沒有及時教育而過於遷就，導致孩子變本加厲，助長了其不良行為；

　　其三，父母對孩子屢屢出現的不良行為過多嘮叨但不見成效，最終導致孩子背離父母，父母監護責任缺失、對孩子的教育鞭長莫及。

　　事實上，這些問題突出反映了父母在教育觀念、教育方式、教育能力方面的缺陷。分析諸多未成年犯犯罪前的經歷，許多家庭都或多或少存在這類問題。從“好孩子”犯罪的教訓中，更多的父母有必要對自己的教育行為進行認真反思，以防患於未然。

　　在未成年人犯罪預防領域，人們耳熟能詳的一句話是“家庭是第一道防線”。在諸多影響未成年人犯罪的家庭因素研究中，父母素質、家庭關系、家庭生活環境等方面狀況不良是誘發未成年人犯罪的最重要原因，已經得到廣泛的認同，我認為，這其中的關鍵是父母教育素質的缺陷。

　　家庭是未成年人的基本生活環境，也預防未成年人犯罪的基礎，在預防犯罪體系中的作用不可低估。然而每一個家庭是不同的，家庭問題紛繁復雜，靠家庭自身往往難以解決，而學校、社區以及公檢法司和綜合治理等機構對家庭問題的社會乾預，只有把握基本點纔能達到事半功倍的效果。因此，應當把父母教育素質提昇作為預防未成年人犯罪的基本點，重視家庭教育指導，著力強化依法履行父母職責、尊重和保護兒童權利的理念；引導家長自我教育，著力促進父母與孩子共同成長。父母教育素質的提昇，將讓更多的家庭、更多的孩子從中受益，也纔能使預防未成年人犯罪工作產生更大的社會效益。