天津北方網訊：『北約』『華約』『工約』，高校聯盟自主招生選拔的硝煙未消，大學對優秀生源的爭奪已經提前涉入初中。昨天，西安交大招生辦工作人員來到天津一中，為該校『少年班』提前『掐尖』搶尖子生。據介紹，2011年西安交大預計面向全國招收130名『少年班』學生，招生對象是15周歲以下的優秀應屆初中畢業生。

　　西安交大招生辦負責人表示，『少年班』學生可以用8年時間完成高中直至碩士的全部學業，學校還為成績優秀的學生開通了從高中直到博士的『直通車』。

　　招生計劃

　　全國選拔130名

　　優秀應屆初中畢業生

　　據西安交通大學招生辦公室副主任宋紅霞介紹，2011年西安交通大學預計招收130名『少年班』學生，招生對象是學習成績優異，智力超常，具有創新潛質，年齡在15周歲以下(1996年1月1日以後出生)，身體健康的市級以上重點中學應屆初中畢業生。

　　宋紅霞說，原本西安交大『少年班』的招生對象是高中生，選拔高一、高二的學生直接上大學。但他們經過多年的實踐發現，學生不讀完高中直接上大學弊端很大，很多學生獨立性差，與人交往能力不強。所以從2004年開始，西安交大改從初三招生，並增加了兩年預科作為高中和大學的銜接，目的是為了不讓孩子錯過高中這個對人生成長至關重要的階段。

　　創新模式

　　『一考免四考』

　　8年時間讀完碩士

　　宋紅霞介紹，參加西安交大組織的『少年班』招生考試且綜合考核優秀者，可免去中考直接被錄取為『少年班』大學生；在預科和大學期間只要學習成績合格、畢業設計(論文)達到學校相關要求，可免去高考和研究生入學考試，直接保送為碩士研究生。宋紅霞說，現在很多導師都希望學生能碩博連讀，如果學生願意且成績合格，還可免去博士生入學考試，直接讀博。也就是說，通過這樣的形式，可以免去中考、高考、碩士研究生入學考試、博士研究生入學考試，『一考免四考』。

　　據介紹，西安交大對『少年班』學生實行『預科—本科—碩士』貫通培養模式。其中，預科兩年、大學4年、研究生兩年。預科第一年委托西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學或其他省重點中學培養，將完成高中知識的85%；第二年開始，學生在西安交大學完高中課程的15%，並接受進入大學前的基礎教育。大學4年裡，前兩年為大學通識教育，所有『少年班』的學生學的都是數學、計算機等課程，『主要打好學生的理工基礎。』後兩年學生根據專業接受教育。

　　宋紅霞說，預科兩年期間，學生既有西安交通大學學籍，又有西安交通大學附屬中學或其他省重點中學學籍，如果學生改變主意不想繼續在交大讀書，可選擇退出。

　　預科學習結束後，『少年班』的學生可自主選擇專業(原則上可自願選擇專業，但為避免學生紮堆兒報名幾個熱門專業，學校會根據預科期間學生的成績排名協調專業衝突的學生)，『大一時想改變專業，還可以提出轉專業申請。』

　　關於少年班

　　高校辦班30多年只剩兩所還在堅持

　　1978年中國科技大學在國內最先創辦『少年班』，不少大學隨後效仿這一做法。西安交大招生辦副主任宋紅霞介紹，經教育部批准，西安交通大學從1985年開始招收『少年班』大學生，目的是不拘一格選拔智力超常的少年。當時，經教育部批准可招收『少年班』大學生的高校有十餘所，由於『少年班』個別案例報道負面影響尚需消除等各種原因，目前只剩西安交通大學和中國科技大學還在堅持『少年班』招生。

　　少年班面試題

　　白紙+剪刀把一張A4紙變得足夠長

　　對家長和學生關注的『少年班』考試辦法，宋紅霞透露，將采用筆試、面試、測試三種方式。

　　筆試於2011年2月底在西安交大舉行，考試科目為語文、數學、英語、理綜(物理、化學等)，試題范圍原則上不超出現行初中教學大綱。『筆試權重佔60%，面試環節佔30%。』經過二十餘年的摸索，西安交大面試分為心理素質、人文素養和創新潛能三部分。來自心理、人文社科、理工等學科的7名教授在一小時內共同對一名考生面試。宋紅霞介紹，幾年前西安交大面試時人文素養方面的考察是大百科式的題目，今年為應對各種各樣的培訓機構猜題，人文素養考察改為以圖片等方式考察學生對人與自然、人與人關系的基本看法及做人的基本品質。

　　宋紅霞說，創新潛能測試是西安交大『少年班』面試的一大亮點，主要考察學生是否具有創新思維和創新創作。『創新思維的考察，比如讓學生對100年後的綠色環保房屋說出他的看法，這種題目是沒有標准答案的，主要考察學生的創新思維，看學生表達是否流暢、變通、獨創和周全。』創新創作則分為個人創作和集體創作。宋紅霞舉了個例子，面試時，考生面前會擺著砝碼、彈簧秤、白紙等用具。要求考生把面前的A4紙變得足夠長，有的考生根本不知道該怎麼動手，只能得0分；有的考生知道把A4紙折疊起來剪開，也許能得個及格分；一位同學繞著A4紙轉圈剪，將紙剪到8米以上，就能拿到這道題的最高分。合作創新則在考察學生的創造潛質同時，還考察他們的合作意識和團隊精神。『比如5名學生在一個畫板上用各自不同顏色的畫筆接龍作畫。』

　　測試將采用量表的形式對考生進行心理、學習能力等方面測量，測試成績不對外公開，但將計入考試成績，佔10%。

　　據介紹，『少年班』最後將根據筆試、面試和測試綜合成績擇優錄取。預錄通知單或考試成績單將於2011年3月底前寄往考生所在中學，正式錄取通知書待各省招生考試機構審批後統一發放。

　　各方反應

　　社會有爭議部分中學推薦不積極

　　宋紅霞表示，『少年班』的學生都是十來歲的孩子，最常見的問題是獨立性差，處理人際關系的能力有待提高。由於多年離開家長在外地學習生活，一些學生的心理壓力較大。據介紹，為了提高『少年班』學生的獨立性和交際能力，讓家長放心，預科期間，西安交大為學生配備了學習和生活雙重班主任，生活班主任主要負責對學生的心理疏導，同時要求每名學生至少參加一個學生社團，學會和人打交道。預科第二年起，班主任淡出，很少出現，由學生自己管理自己的生活、學習和班級事務。大學三年級時，為了加強對學生的指導，堅持『每人一師』，每名學生配備一名導師指導。

　　不過，宋紅霞也坦言，『少年班』學生的選拔和培養有很多困難，除了社會認可度有待提高、對是否應該招收『少年班』尚有爭議外，部分中學為了留住尖子學生，並不願意推薦他們報考『少年班』，『尤其是同時具備初中和高中部的中學，對「少年班」的抵觸更多一些。』這次，天津一中大力支持學生報考西安交大『少年班』，宋紅霞對這份『慷慨』很感動，她歡迎符合條件的學生踴躍報考。