天津市教委副主任郝奎剛做客《政務訪談》節目主持人：各位網友大家好，您正在收看的是天津市人民政府門戶網站與津雲新媒體合作推出的《政務訪談》節目，我是主持人強怡明。老有所養、幼有所育。“一老一小”既是市委市政府著力解決的重點民生問題，也是尋常百姓家最為關注的身邊事兒。今天，我們的節目就聚焦“一小”，聊聊關於孩子們教育的話題。今年7月，《天津市構建優質均衡的基本公共教育服務體系實施方案》正式印發，《實施方案》中針對教育設施布局、教育學位供給、師資隊伍建設、學生心理健康、校園食品安全等多方面，明確了今後一段時期的工作任務和具體目標。在今天的節目中，我們特別榮幸地邀請到天津市教委副主任郝奎剛，和網友們聊聊大家關心關注的教育話題。
主持人：歡迎您，郝主任！
郝奎剛：主持人好，網民朋友們大家好！
主持人：我們同樣歡迎天津市教委中小學處處長龍祖勝、網信辦主任王振剛、學生處副處長石兵。
主持人：2023年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，提出以公益普惠和優質均衡為基本方向，全面提高基本公共教育服務水平，加快建設教育強國，辦好人民滿意的教育。為深入貫徹落實《意見》，天津印發了《天津市構建優質均衡的基本公共教育服務體系實施方案》。請您先來給我們介紹一下，我市在構建優質均衡的基本公共教育服務體系上的目標和要求是什麼？
天津市教委副主任 郝奎剛郝奎剛：我市構建優質均衡的基本公共教育服務體系目標是：到2027年，優質均衡的基本公共教育服務體系初步建立，供給總量進一步擴大，供給結構進一步優化，均等化水平明顯提高。到2035年，義務教育學校辦學條件、師資隊伍、經費投入、治理體系適應教育強市需要，全市義務教育均衡發展水平顯著提昇，全面實現區內義務教育優質均衡，適齡學生享有公平優質的基本公共教育服務。
總體要求是：深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會重要講話要求，堅持以人民為中心，不斷提昇教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民。全面普及學前教育，建成我市高質量學前教育公共服務體系，努力辦好百姓家門口的每一所幼兒園，保障適齡幼兒就近就便接受普惠優質學前教育。全面保障義務教育優質均衡發展，以推進學校建設標准化為重點，加快縮小區域教育差距；以推進城鄉教育一體化為重點，加快縮小區內城鄉教育差距；以推進師資配置均衡化為重點，加快縮小校際辦學質量差距；以推進教育關愛制度化為重點，加快縮小群體教育差距。指導各區根據城鎮化發展形勢和人口變化趨勢，優化教育布局規劃，提前做好義務教育學位建設項目謀劃、儲備工作，有針對性的推動學位項目建設，補齊學位缺口。落實立德樹人根本任務，堅持育人為本，全面推進“五育”並舉，強化教師隊伍建設，提昇教育教學質量，切實減輕學生過重課業負擔，促進學生德智體美勞全面發展和健康成長。
主持人：這次的《實施方案》包括實施基礎教育擴優提質、教育數字化賦能、基礎教育強師、教育群體公平發展保障、民族教育發展、幫扶資助、衛生健康文化體育強化、畢業生就業創業服務等8項工程，共23條。近年來，天津的基礎教育政策制度體系在進一步健全，全市基礎教育也發生了格局性變化。那麼在實施基礎教育擴優提質工程上，我市將采取哪些措施？
郝奎剛：這個問題請中小學處龍祖勝處長回答。
天津市教委中小學處處長 龍祖勝龍祖勝：2023年12月，市教委會同市發展改革委、市財政局聯合制定印發《新時代天津市基礎教育擴優提質行動計劃實施方案》，明確8項重大改革任務，制定29條具體舉措。圍繞義務教育優質均衡發展、普通高中多樣化優質特色發展、特殊教育融合發展、強化體育美育勞動教育、加強科學教育和拔尖創新人纔培養、數字教育賦能、集團化辦學等關鍵領域，准確定位、系統謀劃、頂格推進擴優提質工程。一是聚焦『五育』並舉，實施基礎教育提質行動。大力推動學校體育工作，每年組織1次全市學生陽光體育運動會，各區、各學校每年至少舉辦1次綜合性運動會，義務教育學校每天開設1節體育課。多元開展學校美育工作，開足開齊美育課程，推進市、區、校三級文藝展演。加強學校勞動教育工作，舉辦中小學勞動技能大賽，以賽促練、以賽促教。二是聚焦輻射引領，實施基礎教育擴優行動。持續推進基礎教育優質資源輻射引領1.0、2.0工程，完善市教委直屬學校與濱海新區、中心城區東部和北部、環城四區、遠郊五區合作辦學，推動區域教育發展共同體建設，推進遠郊五區城鄉學校幫扶共同體建設，鞏固學區化、集團化辦學成果，不斷擴大全市優質資源總量和覆蓋率。三是聚焦短板弱項，實施基礎教育補強行動。建立健全學齡人口變化與學位需求預測預警機制，按照“竣工一批、在建一批、儲備一批”工作原則，持續推動義務教育和普通高中學位項目建設，統籌做好學位資源供給保障。
同時，為了挖掘基礎教育改革攻堅有效舉措，充分發揮探路先行、示范引領作用，市教委制定了《天津市基礎教育擴優提質階段性成果交流展示活動方案》，全市16個區每區結合擴優提質關鍵問題、難點問題，舉辦一場擴優提質成果展示活動。目前，已舉辦4場市級展示交流活動，市領導高度肯定。未來，將持續推動各區各校交流互促、共同提高，奮力加快建設教育強市。
主持人：以數字化賦能基礎教育高質量發展，是面向新時代的戰略選擇和必由之路。這也需要我們全力開闢教育發展新賽道，塑造教育發展新優勢。那麼我市在實施教育數字化賦能工程上將如何布局？又如何提昇服務效能呢？
郝奎剛：這個問題請網信辦王振剛主任回答。
天津市教委網信辦主任 王振剛王振剛：天津教育數字化賦能工程將按照國家教育數字化發展戰略、教育強國建設規劃要求，制定我市教育數字化中長期發展規劃，明確“十五五”期間教育數字化發展目標。總的方向是加強黨對教育領域數字化改革工作的全面領導，以教育高質量發展為核心，以全域數字化改革為牽引，綜合運用數字化技術、數字化思維、數字化認知，統籌推進數字化技術與教育教學、教育管理的廣泛深度融合，推動教育領域數字化資源健康發展，以數字化改革牽引撬動我市教育治理現代化取得突出成果。主要圍繞基礎設施建設、資源配置、應用創新、治理服務、安全保障等方面進行。
在完善基礎建設方面，我們將進一步落實智慧校園建設標准要求，統籌各方力量全面推進大中小學智慧校園建設，構建雲網端一體化系統，為全市師生提供高速、穩定的網絡環境，並支持智能教室、未來課堂、創新實驗室等新型教學環境建設，為深化教育教學改革提供有力支橕。
在優化資源配置方面，我們將在不斷組織開發新型數字教育資源的基礎上，持續推動優質教育資源共建共享，在深化國家智慧教育平臺應用的基礎上，凸出資源服務效能，豐富天津智慧教育平臺功能建設，實現優質數字教育資源協同服務。並引導企業、社會力量積極參與，形成政府、學校、企業、社會共同助力教育數字化發展的良好格局。
在應用建設方面，堅持標准引領、頂層設計和基層創新相結合，探索教育數字化應用建設、管理、運維、評價新模式。積極開展教師和學生數字素養提昇行動，開齊開足信息科技課程，推進人工智能教育基地校建設，為教育應用創新、使用、發展提供人纔支橕和環境。
在提昇服務效能方面，將充分利用人工智能、大數據、雲計算等技術，賦能天津教育改革發展，制定各學段數據標准，建設市級數據平臺，形成統一全量教育數據資源池和可控可用可管的教育數據資產，通過對教育教學數據監測、分析和應用，助力教育決策科學化、管理精細化。
在強化安全保障方面，我們將不斷強化網絡與信息安全防護體系建設，完善預警通報和應急機制，提高威脅感知、應急處置能力。同時，通過攻防演練、專題培訓和網絡安全宣傳周系列活動等，提昇師生網絡安全意識和防護水平，為教育改革發展提供安全保障。
主持人：高質量基礎教育教師隊伍是培養拔尖創新人纔、推進教育現代化、建設教育強國的根本前提，也是滿足廣大人民群眾美好生活需要、辦好人民滿意教育的重要保障。那麼天津在實施基礎教育強師工程方面有哪些好的做法和長遠規劃？
郝奎剛：一是加強師德師風建設。制定出臺《關於建立健全師德師風建設長效機制的實施意見》《關於進一步加強師德師風建設的若乾舉措》等系列文件，不斷加強師德師風制度化建設。舉辦“津門師德巡講”系列活動，引領廣大教師學習踐行教育家精神。目前，正在研究制定師德師風建設管理標准、正面引領清單、負面行為清單、師德失范行為懲戒標准，不斷提昇師德師風建設標准化、規范化、法治化水平。
二是健全教師職前培養體系。深入實施“國優計劃”，精選“雙一流”高校研究生層次畢業生補充到基礎教育領域，不斷推進天津市公費師范生培養。下一步，以“招生-培養-就業”一體化聯動構建“一核-三階-兩翼”教師職前培養體系，“一核”即“師德浸潤工程”，“三階”即“全面強基、拔尖育苗、卓越星火”三項工程，“兩翼”即“大學-政府-教研單位-學校協同育人”、“人工智能+師范”兩個特色機制，全面提昇職業勝任力與未來競爭力。
三是構建完善教師職後培訓體系。以全員培訓為基礎，以骨乾培訓為支橕，以教育家型教師培訓為引領，實施“未來教育家行動計劃”“新時代鄉村教師專業發展助力計劃”等六項市級師資培訓項目，累計參訓人數達1.5萬人次。實施津門三傑（傑出校長、班主任、教師）培養支持計劃，累計培養239人。構建完善市、區、校級三級骨乾教師梯隊，分別達到1240名、19196名、23021名，骨乾教師覆蓋全市各區、各學段、各學科，引領全市教師專業發展。
四是深化教師管理改革。健全完善義務教育教師待遇保障長效機制和義務教育教師工資收入隨當地公務員待遇調整聯動機制，確保義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平。提高鄉村教師待遇，落實鄉村教師增加績效工資政策，增強鄉村教師職業吸引力。均衡配置教師資源，深入實施區管校聘和交流輪崗改革，近年來，全市交流教師25577人次，“交流教師佔符合交流條件教師比例（數量）”、“交流教師中骨乾教師比例（質量）”兩項核心指標逐步穩定在20%、50%以上，高於國家10%和20%的要求，不斷優化教師資源配置，目前，正在開展應對人口變化教師配置研究，分步推進“系統數據分析運用”“一區一策規劃建議”“定期觀測動態調整”，指導優化區域生師比、班師比，為各區教師招聘、交流和培養提昇提供動態數據支持和規劃建議，逐步實現“保障—均衡—優化”配置目標。
主持人：我們看到這次的《實施方案》是以務實舉措夯實教育公平之基，也讓更多的孩子“上好學、讀好書”的夢想變成現實。在實施教育群體公平發展保障工程方面，為了惠及更多莘莘學子，我市將采取哪些措施？
郝奎剛：這個問題請龍祖勝處長回答。
龍祖勝：學前教育方面：實施學前教育普惠保障行動，建立同人口變化相協調的學前教育服務供給機制，調整優化學前教育資源布局，實現普惠性學前教育資源全覆蓋。做強公辦園，改善民辦園普惠性服務，持續提高普惠優質資源佔比。鼓勵支持有條件的幼兒園開設托班，推動各區提前布局學前教育資源下沈。構建完善幼有優育的高質量學前教育體系，昇級優質資源輻射引領工作機制，提昇保育質量，高質量滿足幼兒成長需要。
學位資源建設方面：市委、市政府高度重視義務教育資源建設工作，2021年起連續四年將“新增義務教育學位項目”列入我市20項民心工程。2020至2023年累計完成義務教育項目156個、新增學位17.55萬個。2024年，計劃新建、改擴建義務教育學校12所，新增學位2萬個。目前已累計完成規劃項目11個，新增學位1.8萬個。預計10月底前，再完成1個民心工程義務教育學位項目，新增學位3090個，提前完成年度目標任務。
入學公平方面：堅持義務教育免試就近入學和公辦、民辦學校同步招生，嚴格各區屬地責任，完善制度、規范程序、強化監督，切實保障適齡兒童接受義務教育的合法權益。以居住證為主要依據，將符合條件的居住證持有人隨遷子女統籌安排在公辦學校就讀。建立布局合理、學段銜接、普職融通的特殊教育體系，采取普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等方式，保障適齡殘疾兒童受教育權利，推動特殊教育高質量發展。
招生考試方面：強化管理，嚴格考務規程，全方位打造“五位一體”防護網，開展市、區、校三級考前培訓，考點配備智能安檢門、金屬探測器和三合一作弊克，周邊實施手機信號降頻措施，每個考場均配置手機信號屏蔽器，實現5G信號屏蔽全覆蓋。強化涉考人員手機管理，嚴格執行“2+1”安檢模式，確保考試公平公正。嚴格招生工作，中招實行網上錄取；將技工學校招生錄取納入全市統一招生平臺，保障考生公平選擇中職類學校的權利；落實教育部“九個嚴禁”和《天津市高級中等學校招生錄取“十六個不得”》等招生工作要求，嚴格執行招生錄取政策，嚴格審核考生錄取資格，嚴格執行公示制度，確保招生錄取公平、公開、公正。
學生資助方面：建立健全分層分類、城鄉統籌的“勤免助貸補”教育資助體系，加強與市民政、市財政等相關單位協調聯動，資助政策覆蓋至全學段，保障每一名孩子不會因為家庭經濟困難而輟學。同時關心關愛家庭經濟困難學生，著力培養他們陽光自信、樂觀平和、積極向上的心態。
主持人：就業是最大的民生。實現高質量就業，保障機制是關鍵。高校畢業生高質量充分就業創業也需要社會各界的有效協同。那麼在實施畢業生就業創業服務工程方面，我市有哪些好的成功經驗，來積極支持大學生就業創業呢？
郝奎剛：這個問題請石兵副處長回答。
天津市教委學生處副處長 石兵石兵：市委市政府高度重視大學畢業生就業創業工作。今年，我市高校畢業生就業落實率實現穩中有昇，重點群體畢業生的落實率高於全市的平均水平。一是高位推動，市委市政府召開專題會議，部署推動就業工作，市就業工作領導小組印發了支持高校畢業生就業工作的30項硬核舉措，為促進高質量充分就業，提供政策保障；二是強化協同，市教育兩委聯合市委組織部、市人社局、市國資委等39個市委辦局，成立高校畢業生就業工作專班，定期調度，推動崗位落實；三是聚焦供給，市教育兩委會同各專班成員單位，今年組織近百場“津英就業”系列招聘活動，開展“書記校長訪企拓崗促就業”專項行動，挖掘高質量就業崗位；四是完善信息化建設，搭建大學生就業服務平臺，實現信息發布、簡歷投遞、線上宣講、視頻面試、網上簽約等流程的“一網通辦”；五是關注重點群體，各高校全面落實“一把手”工程，實行就業包聯機制，嚴格落實“3個3”要求，會同市人社局落實求職創業補貼發放工作；六是深化就業育人，持續開展就業觀主題教育，推動“微專業”課程建設，舉辦我市首屆大學生職業規劃大賽，多措並舉，提昇高校畢業生求職能力和就業競爭力。同時，我們依托天開高教科創園建設，成功舉辦“天開杯”創聚津門全國大學生創新創業挑戰賽，營造創業帶動就業的良好氛圍。
主持人：謝謝郝主任。教育是國之大計、黨之大計。天津出臺《實施方案》正是在著力縮小教育的區域、城鄉、校際、群體差距，堅持以人民為中心，不斷提昇教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性，讓教育事業發展成果更多更公平惠及全市人民。節目開始前，我們在天津政務網、北方網等平臺開通了互動渠道，特別想聽聽市民對於這次出臺的《實施方案》還有什麼想了解的，關於孩子們的教育還有哪些想法和期待。下面我們來看看大家都提出了哪些問題。
網民宋先生：作為學生家長，我最關心的學校配餐質量提昇。這次《方案》裡提到“督促指導各區制定學校食堂改造和啟用計劃”，我感覺說出了大多數家長的心聲。下一步市教委在抓校園供餐質量提昇方面有那些具體舉措呢？
郝奎剛：校園供餐關系廣大師生身體健康和生命安全，十分重要，市教育兩委始終高度重視。我們近一段時間以來，聯合市場監管等部門，持續完善規章制度，加大督促檢查力度，認真落實校領導陪餐等制度，不斷強化食品安全管理，持續守牢食品安全底線。針對剛纔家長關注的供餐質量提昇問題，我們正在開展兩項工作，一方面大力抓恢復校內食堂，要求具備條件的學校，通過新建、改建或者擴建等方式恢復校內辦食堂，在2023年新增中小學食堂59個的基礎上，2024年以來我市再新增加中小學食堂51個，進一步提昇校內食堂供餐比例，提昇供餐質量。另一方面，在此基礎上，結合我市實際，對於一些暫時不具備恢復食堂條件的學校，我們正在大力推行“桶餐到校+教室分餐”的這種供餐模式，把學校的供餐和勞動教育、節糧教育結合起來。前期我們已經進行了試點，取得了很好的效果，現階段很多學校正陸續開始推行，也希望師生家長予以支持，我們有信心，也有決心守牢校園食品安全底線，持續提昇校園供餐質量。
網民周先生：現在數字化、智能化已經逐步走入日常教學工作中，孩子們能在網絡上共享師資，老師也能利用智慧手段提昇教學質量。這次的《實施方案》中提到“建立國家中小學智慧教育平臺天津分平臺”，這個我很感興趣，想知道孩子們能在這個平臺上學到什麼？
郝奎剛：這個問題請王振剛主任來回答。
王振剛：周先生，您好！國家中小學智慧教育平臺是由教育部推出的免費教育資源公共服務平臺，圍繞德育、課程教學、體育、美育、勞動教育、課後服務、教師研修、家庭教育、教改經驗、教材等內容，匯聚專業化、精品化、體系化的優質中小學數字教育資源，為學校課程教學、學生自主學習、教師改進教學、農村地區優質教育資源共享、家校協同育人等提供有效服務應用。
天津作為國家智慧教育平臺第二批省級試點單位，將原有的天津基礎教育資源公共服務平臺、網絡學習空間人人通等系統進行了整合昇級，建成天津中小學智慧教育平臺，並與國家中小學智慧教育平臺進行對接，通過“智教中國通行證”實現師生及家長賬戶一站式登錄，成為國家中小學智慧教育平臺天津分平臺。
天津中小學智慧教育平臺的服務對象是天津市中小學師生及家長群體，它秉承國家平臺的建設宗旨，提供免費、安全、科學的服務。與國家平臺相比，天津平臺提供有市、區、校三級特色課程資源，包括春秋兩季同步精品課程、中小學數字圖書資源、個性化學習資源、教師研修資源等，更具地域針對性，學生可以在自己的網絡學習空間留下學習痕跡，這對於學生的學習成長來說是非常寶貴的。此外，平臺還提供德育、科學教育、學前教育、體育、美育、勞動教育、生命安全教育等多樣化的專題活動資源，如院士進校園科普講座、學生信息素養創新實踐活動等，這些都是純公益、全開放的欄目，深受家長和學生的歡迎。
在網絡安全和資源質量方面，天津平臺嚴格按照國家平臺建設與管理規范，嚴把質量關，以營造良好的網絡生態，為家長解決了後顧之懮。
希望這些信息能夠解答您的疑問，感謝您對天津中小學智慧教育平臺的關注！
網民王女士：孩子的教育問題是每個家庭的大事，優質的教育資源也是家長們比較看重的。近幾年的集團化辦學模式，讓教育走向優質均衡發展的軌道。未來天津要如何擴大優質教育資源的覆蓋面，讓更多的孩子享受到良好的教育？
郝奎剛：這個問題請龍祖勝處長來回答。
龍祖勝：下一步，我市將從四個方面持續深入推進基礎教育優質資源輻射引領2.0工程。一是市教委直屬學校帶動合作共建學校成為新優質學校。南開中學等市教委直屬學校，按照“屬地管理、公辦屬性、因地制宜、品牌輸入、團隊幫扶”的原則，與濱海新區、紅橋、津南、寶坻等區域的新建學校開展合作辦學。合作共建雙方通過建立黨建引領、聯合培養培訓管理隊伍和骨乾教師隊伍、乾部教師雙向交流任職、共享教育教學資源、應用推廣教科研成果等機制，共享優質學校品牌，實現合作共建學校高位起步、優質發展。二是“區域教育發展共同體”推動建設區域優質教育高地。區域間分別結成區域教育發展共同體。區域教育發展共同體間通過合作交流學校、教師發展中心、教科研單位等，在戰略規劃、學校管理、學生思政、“五育”育人、課程建設、教師發展等方面開展全方位合作交流，推動區域基礎教育高質量發展。三是深入推進集團化辦學。各區、市教委各直屬學校廣泛開展區域內、跨區域或跨學段集團化辦學，集團成員校共享優質品牌和學校文化、先進辦學理念、成功管理模式、高效課堂教學、良好硬件設施和優秀師資團隊，有效帶動相對薄弱學校、農村學校和新建學校整體優質發展。四是加快推進遠城區區內城鄉教育一體化優質發展。武清、寶坻、薊州、靜海、寧河等5個遠城區通過以城帶鄉、以強帶弱，區內城鎮優質學校與鄉村學校和相對薄弱學校采取“一對一”或“一對多”等形式結成“城鄉學校幫扶共同體”，推動城鎮優質教育資源向鄉村學校和相對薄弱學校輻射。
網民齊先生：學習固然重要，但孩子們的身體健康也不容忽視。前不久，北京將全市義務教育學校的課間時長延長至15分鍾，鼓勵孩子們走出教室、走向戶外。我覺得這是一個很好的開端，天津是否也有相應的計劃和安排？
郝奎剛：市教委高度重視學生身心健康。早在2019年3月，市教委提出了明確要求，小學“小課間”休息時間不少於15分鍾，中學不少於10分鍾，讓中小學生有充足的課間活動時間來舒緩身心。今年4月份，市教委又修訂了提昇中小學生體質健康水平十條措施，要求從今年秋季學期開始，義務教育階段學校每天開設1節體育課，除每天上下午各安排30分鍾大課間外，要確保中小學生課間活動時間，班主任和任課教師要督促學生課間走出教室、適當活動，學校不得設置限制措施。我們鼓勵各學校開展豐富多彩的課間活動，有序引導學生走出教室進行適量的體育活動或社交交流。針對大家關心的課間活動學生安全問題，我們要求各學校健全學校安全管理制度，明確責任分工和應急處置措施，合理規劃空間，設置專門安全活動區域，課間安排教師在活動區域進行引導和監督，及時制止危險行為，同時加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
今年6月，市教委組成專項核查組，對各區中小學課間活動情況進行了重點督查，對未按照要求執行的學校在全市教育系統內進行了點名通報，並約談了違規學校的書記、校長。近期市教委將公布各區教育局保障學生課間活動和開齊開足體育課的監督舉報電話，接受廣大家長和市民監督。同時市教委還將聯合市政府教育督導室開展專項督查，對達不到體育課開設要求和隨意佔用學生課間休息時間的學校進行通報批評，對相關責任人嚴肅追責問責，確保學生每天體育活動時間。
網民趙女士：我是一名鄉村教師，推進城鄉教育一體化發展一直是我們的主要任務。對於提昇鄉村的教育硬件設施和軟件師資，這次的《實施方案》中有什麼樣的規劃？
郝奎剛：為進一步改善農村學校辦學條件，加快推進城鄉教育一體化優質均衡發展，更好地滿足人民群眾對高質量教育的需求，《方案》明確將實施天津市農村學校辦學條件提昇五年行動。從2023年至2027年，通過五年努力，將加固改造9.61萬平方米農村學校C級校捨；推進改造農村學校土質體育運動場地；為農村學校更新配置1.38萬臺計算機，建成297間信創信息科技教室；遴選培養鄉村優秀校（園）長、鄉村思政骨乾教師、優秀鄉村青年教師、鄉村學科骨乾教師、鄉村骨乾班主任各100名，實現鄉村教師培訓全覆蓋。
2023年，我們已完成靜海區6所農村學校1.76萬平方米C級校捨加固改造，以及寧河區3所農村學校1.03萬平方米體育運動場地提昇改造任務。下一步，將加快補齊農村學校在辦學條件方面的短板弱項，進一步優化農村教育資源配置，完善農村學校教育教學設施，全面提昇農村教師隊伍整體素質和專業水平，全面提昇農村學校辦學質量，不斷縮小城鄉學校差距，讓農村適齡兒童少年都能夠享受到公平而有質量的教育，實現全面發展和健康成長。
主持人：教育是強國建設、民族復興之基。天津堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，統籌中心城區與環中心城區、遠城區結成區域發展共同體，推進遠城區區內城鄉義務教育一體化改革發展，認真落實教育惠民舉措，著力促進教育高質量發展。多年來，天津教育從“數量適應”轉向“質量滿意”、從“規模擴充”轉向“結構優化”、從“要素投入”轉向“創新驅動”，教育公平取得了實實在在的成效。未來，相信在教育兩委的努力下，天津會不斷以教育之力厚植人民幸福之本，讓人民群眾的教育獲得感、滿足感和幸福感不斷提昇。
本期訪談到此結束了。如果您對天津的教育發展還有哪些好的建議和意見，歡迎您到天津政務網“政民互動”欄目或者北方網《政民零距離》平臺留言，市區各級教育部門將及時為您做出回應。
好，感謝各位網友的觀看，下期再會！
