津雲新聞訊：今年，市文明辦承擔“五愛”教育陣地建設任務，在新建村改居社區建設200個未成年人“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育陣地，通過舉辦多種主題活動，豐富未成年人的精神文化生活，進一步健全學校、家庭、社會三位一體育人機制。

　　主持人：這200個“五愛”教育陣地在全市范圍如何布局？能基本滿足社區需求嗎？

　　市文明辦主任 劉志剛：根據各區的實際情況，最終決定把200個“五愛”教育陣地分布在全市的9個區，例如津南區的建設任務為25個，基本處於9個區的平均水平。經過政府采購等必要環節，目前200個陣地的配備資金、器材都已達到有場所、有陣地、有資金、有技術、有“五老”工作人員的“五有”標准，基本能夠滿足社區需要。

　　主持人：“五愛”教育陣地課程前期的准備工作很多、准備很充分，平時也是這樣嗎？要准備哪些課程內容？

　　津南區雙港鎮格林社區黨委副書記 焦嬌：平時也這樣。社區會根據孩子們的興趣開展課程。孩子們最喜歡的手工類活動，例如制作航模、手工地震儀和地動儀等，一經社區群發布，都特別積極踴躍報名。還有體育類活動，因為現在家長們不僅關注孩子的學習，也非常關注孩子的身體素質，社區在假期開展的籃球公益課活動，每場30個名額，場場爆滿。

　　主持人：再來聽聽家長們的反饋。

　　家長：我們是格林社區的居民，我家孩子經常參加社區組織的活動，體驗非常好。社區組織的活動非常豐富，通過活動，孩子也結交了很多朋友。孩子平時喜歡小動物、植物和人文科學，百聞不如一見、百見不如一勞，通過這些活動也提高了孩子的個人素質，我覺得十分有意義。

　　主持人：孩子們最喜歡哪些課程？

　　家長：就我家孩子而言，他特別喜歡自然科學和一些勞技課程，例如手工等，這些課程和其他小朋友接觸較多，能夠結交新朋友，也能提高他們的合作能力。

　　主持人：“五愛”教育陣地如何更好融入學生的課後生活？

　　市文明辦主任 劉志剛：“五愛”教育陣地在學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設體系中，主要處在“社會”這一端。今年文明辦開展的“我愛鍛煉、我愛勞動、我愛科技”主題暑期夏令營活動，勞動、科技、鍛煉等方面在學校德、智、體、美、勞全方位教學體系中，都有所體現。因此利用“五愛”教育陣地開展類似活動，是對家庭教育的輔助，也是對學校教育的補充。在今後的工作中，市文明辦將繼續探索，積極努力回應社會熱點和難點問題。例如“天津助人為樂好人”南開區五馬路小學的付俊琳老師，她發揮自己作為心理教育輔導員的優勢，累計開展心理課程服務200多場次，較好地解決了孩子們的心理問題。