津雲新聞訊：天津市2023年20項民心工程，市教委承擔“新增義務教育學位”任務，涉及新建改擴建一批義務教育學校，加快義務教育學位資源建設，全市新增義務教育學位2.2萬個，進一步補齊區域性學位緊張短板，滿足群眾教育需求。

　　主持人：新增義務教育學位連續三年納入到了天津市20項民心工程中，和往年相比，今年的任務有什麼特點和不同？

　　市委教育工委常務副書記、市教委主任 荊洪陽：今年的任務是新建改擴建一批義務教育學校，新增2.2萬個義務教育學位。目前天津義務教育學位的數量和需求是基本平衡的，但是也存在一些結構性的矛盾，比如有些人口密度高的區域學位不夠，所以今年的重點任務就是要解決這種結構性適配的問題，按照“謀劃一批、建設一批、竣工使用一批”的思路，全力以赴保證義務教育資源建設項目高質量的完成。

　　主持人：現在正在建設的學校，在區位布局上考慮到周邊群眾的需求了嗎？

　　市教委二級巡視員、基建後勤處處長 王岩：河東區今年安排了兩個學校建設項目，一個是金地紫樂府項目，另一個是路勁太陽城項目，都是九年一貫制的學校建設項目，就綜合考量了區域內小學、中學的缺位情況進行建設。這兩所學校今年能夠竣工投入使用，招生工作馬上就要開始。其他區位也都是結合區域范圍內學位的缺失情況，考慮學齡兒童的數量綜合研判啟動建設的，其中有新建項目，也有改造提昇項目。比如南開區人口基數比較大，可利用的土地資源相對較少，今年就采取幼兒園遷址、老舊校捨提昇改造等方式，來補齊周邊地區對學位的需求。

　　主持人：教育資源的分配，要怎樣和區域發展結合起來？

　　市教委二級巡視員、基建後勤處處長 王岩：義務教育學校的建設，是隨著人口的流動動態調整的，教育部門要根據數據來考量區域內的學位缺口，利用閑置資源調整補齊。

　　主持人：怎樣確保這些項目能如期完工，順利讓孩子們上學？

　　市教委二級巡視員、基建後勤處處長 王岩：提級管理，對於列入2023年民心工程的15個項目，市教委要統籌推動各項目的建設，同時也要壓實各區責任，針對出現的問題，現場指導協調，推進項目按期交付使用。同時也要求各個區嚴格按照基本建設程序，辦理的手續要齊全，建設過程中要確保質量和安全。市教委每個月要了解各個項目的推進情況，如果哪個項目沒有按照工期計劃推進，會主動溝通，現場督查，推動新建配套的開發企業，嚴格按照要求，把項目及時按期完成，保證開學能夠投入使用。

　　主持人：九年一貫制的學校在教學理念或者辦學模式上，會有很好的銜接嗎？

　　市教委中小學處處長 喬盛：九年一貫制的學校，小學和初中在一個校園裡，可以共享操場和一些相關設施，在教學理念和指導上也會有一脈相承的要求。

　　主持人：在建好校園同時，如何把關教學質量？

　　市教委中小學處處長 喬盛：一所好的學校除了要有一流的硬件設施，還要有一流的軟件。片中在建的兩所學校都是通過集團化的辦學方式，通過派駐管理團隊、乾部教師交流、共享教育教學資源等方式，使這些學校從開學第一天起，就能形成新的優質教育資源。

　　主持人：市直屬學校通過優質資源輻射環城地區，具體有哪些舉措？

　　市教委中小學處處長 喬盛：一是市教委直屬學校，包括南開中學、天津一中、實驗中學、實驗小學等，與濱海新區、寶坻區、靜海區、津南區合作共建學校32所，整體帶動這些區域的教育發展。同時還要加快推進耀華中學濱城學校、南開中學寶坻中關村學校、耀華中學紅橋學校的建設，完善建立合作辦學的工作指南，使每所新建合作共建的學校都能成為高位起步、高速發展的優質教育資源；二是中心城區要充分發揮優質教育資源相對聚集的效應，與環中心城區和遠城區結成區域發展共同體；三是持續推進集團化辦學，帶動新建學校、農村學校以及相對薄弱學校的優質發展。

　　主持人：如果在後續的發展過程當中，這個學校沒有達到相應的標准，又有什麼措施改善？

　　市教委中小學處處長 喬盛：一是動態孵化機制，在合作辦學過程中，這所新建的學校成長為優質的品牌學校之後，可以脫離母體學校，再向外輻射，來帶動更多學校的發展；還有一個機制，對於合作辦學過程成效不明顯的，要通過“紅黃牌”的方式進行中期的提示和考核，合作共建學校的直屬學校一方和區域一方，會成立聯合工作組，定期把脈學校發展，一旦有這種苗頭，及時進行調整完善，使這所學校能夠正常走在快速發展的道路上。

　　主持人：推動義務教育優質均衡發展是持續性的工作，當下，教育工作要如何更好地服務天津？

　　市委教育工委常務副書記、市教委主任 荊洪陽：教育是基本的公共服務，為所有的天津居民提供高水平的基本教育公共服務，這是市教委的職責。第一，要保證資源建設，配建相應的幼兒園、小學、初中、高中；第二，要按照義務教育優質均衡的要求，保障天津的基礎教育在全國始終保持第一方陣的位置；第三，要貫徹好黨的教育方針，培養孩子德智體美勞全面發展，為現代化大都市建設提供充足的、有創新精神的人力資源。