編者按：在社保中心，有一批賞書、識書、愛書之人，大家組成讀書會，以書會友，暢談感受，碰撞思想，啟迪心智，分享樂趣。今年，喜迎黨的二十大召開，全市上下紮實開展“迎盛會、鑄忠誠、強擔當、創業績”主題教育實踐活動，為營造讀書氛圍，促進學習交流，我們發起了“‘每月一本書 悅讀向未來’讀書薦書”活動，望大家在繁忙工作之餘，捧起書籍，養成讀書的好習慣，並將讀書心得體會，感想感悟寫出來，與大家分享，向大家薦書，共同營造社保系統積極向上的濃厚學習氛圍！

　　“每月一本書，悅讀向未來”系列分享

　　開卷有益

　　——有感於一本讀了大半年的書

　　黨委辦公室 潘延軍

　　《人類的故事》，一本值得花費時間、耗費精力，好好研究、仔細咀嚼品讀的歷史書；一本讓我學會在繁忙緊張的工作之餘，不急不躁、靜心靜氣，養成零敲碎打時間積累、馬拉松式讀書習慣的好書。讀這本書，緣於辦公室同事們濃厚學習氛圍的感染激勵，緣於主動惡補工作中自身知識匱乏貧瘠的焦慮渴望，緣於終於發現了一本可以用系統性思維串聯復雜多變5000年歷史書籍的激動興奮，更緣於驚嘆作者如何翻閱浩瀚史料總結提煉歷史精華的無比崇敬。

　　識書歷程

　　初到黨辦工作，期盼著早點融入這個精英雲集的家庭，急切著盡快熟悉專業性極強又充滿挑戰的工作，每天翻閱大量專業資料，請教各種問題，筆記、記錄、文稿，忙得不亦樂乎。好像沒有再多，哪怕擠出的一點點時間，閱讀工作以外的書籍讀物，困惑之極，也就是我們所謂的“工學矛盾”吧。慢慢地，發現同事們中午從食堂回來，坐在各自工位上，鍵盤敲擊聲、刷刷翻書聲，好像都在刻苦學習，於是嘗試著向大家請教讀書學習的困惑。記得有人對我講，每天中午翻個三五頁，一本300頁的書，就很自然順暢地讀完了，地鐵裡、睡覺前，都是絕好的讀書時光。隨即，向我推薦了《人類的故事》《中國歷代政治得失》兩本在讀書目，講述了他對這兩本經典歷史書籍的閱讀理解和內涵認知。於是乎，內心又點燃了讀書的渴望，打開當當網，翻閱書評，果斷下單，還追加了一本《歷代經濟變革得失》。瞬間，內心的充實感爆棚了。

　　讀書印象

　　書籍入手，第一時間草草翻閱，便端倪出此書的寫作主線和作品特點。正如同事所講，的確是一本能夠用零敲碎打的時間斷斷續續、持續不斷去慢慢品讀的，系統性極強、覆蓋面極寬的書。作為工科生，也曾讀過很多歷史書籍，細細翻閱過當年明月的《明朝那些事兒》，認真研究過《萬歷十五年》，仔細品讀過《極簡歐洲史》，但都只能通過作品窺見一點或一階段，總不能找到像學習數理化那樣總攬全局的駕馭感。再如，閱讀《人類簡史》等史料巨作，又會有種一眼望不到頭的沈重感，浸在昏昏欲睡的狀態中，往往前後不能相顧，終不能有興致、有信心去掌握世界歷史全貌。

　　之所以覺得這本書值得一讀，在於它合理的著書結構，章節精悍，讀起來輕松通透。縱橫5000年紛繁復雜的世界歷史，被作者巧妙構思、另闢蹊徑地切割成短小的章節，猶如《聖經故事》一般，每三五頁就是一個篇章，簡短明快。章節首頁有提示導讀，總結性的語言、概況性極強的分析，讓你既可以俯矙歷史長河全貌，又可對其中每一歷程每一階段有細致理解，幾十年、哪怕上千年的同類歷史事件，都被作者劇透式地歸納，精闢乾淨，有種一眼直望雲霄的痛快。比如，七大宗教的起源誕生和發展演變，幾頁紙便交代得清清楚楚、明明白白，讓我第一次理解得如此透徹；那段被宗教束縛、貫穿千年、被稱為“黑暗時代”的歐洲中世紀史，也是幾頁紙闡清道明，毫無贅述，如此了然。精煉的講述，伴以導讀指引，把碎片化的歷史事件輕巧貫穿起來，主脈絡清晰可見，文字生動流暢，是這本書最大的特點，也是廣大愛好者的推崇之處，正所謂，讀此書既不累心煩心，還讓人讀起來有盼頭。

　　之所以覺得這本書值得一讀，也在於它完美表達了歷史的廣度和深度，在歷史交替更迭的波瀾壯闊中，挖掘事件發生的根源，讓讀者置身於歷史場景中，觸發思考，因此，深受具備系統思維和邏輯思維優勢的廣大工科背景讀者喜愛。學習這本書，可以把世界人群種族的演變進化追溯個明白；可以運用思維導圖將希臘、奧林匹斯山、愛琴海、小亞細亞這些沿襲至今的地名，與公元前印歐人所分化的雅典人、斯巴達人，希臘人、羅馬人，在時間上、地域上進行明晰的對應擺位；甚至可以運用書中的知識，從種族相異的層面推論俄羅斯與烏克蘭固有的民族矛盾，分析俄烏戰爭的多種起因因素。的確，萬事皆有因，從書中第一次了解到，早在古希臘、古羅馬年代，就有了蒸汽機的完整圖紙，但叡智的希臘人、羅馬人卻沒能發明有效的機器裝置，重要原因是廉價的奴隸讓當時聰明的數學家失去了對線繩、滑輪和齒輪進一步研究的興趣，導致工業革命“遲到了”至少上千年。諸如此類，讓讀者在分析問題、解決問題中，記住歷史事件發生的背景與因果，從而清晰烙印出歷史發展的趨勢。

　　之所以覺得這本書值得一讀，還在於作者對歷史事件和人物的大膽寫實，沒有簡單的人雲亦雲，也不趨從依附於政治，更不盲目跟從已有論調，具有自己的歷史分析和客觀觀點。比如，對拿破侖的評判，作者明確指出閱讀傳記是會被誤導的，那些書的作者往往帶有個人偏見，或充滿敵意，或無比熱愛。再比如，對工業革命前那段科學大爆發時代的記載，作者評論到，任何一個偉大的發明、任何一項推動歷史前進的革新都不是一蹴而就的，需要前人的隱姓埋名、需要先人的前僕後繼，但往往功績只會記在少數人頭上，歷史也僅僅記住了最終成功者的名字。我想，作者之所以能真實反映歷史客觀，一定查閱了大量的一手的歷史資料，實事求是調查研究，加之極強的分析歸納能力，我們嚴謹工作和認真生活不也該如此嗎！我們對待學習和工作的態度，也要尊重客觀，分析客觀，更要心胸豁達地對待成績和問題，纔能冷靜、從容地應對一切。

　　讀後感悟

　　正如每個人有每個人的生活習慣一樣，每個人也都有每個人的讀書習慣。這本書，我讀了大半年時間，特別是春節假期期間，著實廢寢忘食了一把，杜絕囫圇吞棗、杜絕水過地皮濕，大部分時間，在反復的翻閱，實踐了“書先讀厚再讀薄”的過程。本著書是用來讀的、不是用來收藏的根本原則，不再考慮書面的整潔，用鉛筆狠狠地圈閱記錄，留下讀書痕跡的同時，也在記憶中深深打下這本書的烙印。為此，在中心系統啟動《每月一本書，悅讀向未來》活動之際，拋磚引玉，寫個書評，談談體會，以此共勉。

　　讀書貴在不斷堅持。做事持之以恆，有規律有章法，具備所謂鐵杵磨針精神的人，無論跑步健身、書法彈琴，還是語言學習，都能堅持再堅持，從而有所收獲。讀書一樣需要堅持，把讀書作為一項日常，在讀書過程中尋找快樂、充盈生活，在讀書過程中提昇自我、豐富情感，在讀書過程中交友會友、品書薦書。

　　讀書貴在思索思考。有些人看書，單純的看了，沒有經過任何的處理。部分厲害的人看書，經過大腦加工，變成自己的知識儲備，用別人的智慧為自己明智開悟，這是真正讀書之人的高明之處。書海浩瀚，要在讀書中思索啟迪，讓讀書導航生命，指引前程，輝煌未來。

　　讀書貴在實踐運用。一位同事經常跟我交流讀書和寫作的體會，感嘆書常買而不常讀，經常在深夜時分把稿件發給我交流意見，雖然很少采納，但探討交流，對寫作的促進作用還是很大。也曾經我寄語過我，筆耕不輟，經常寫、時常練，下筆如有神。的確，讀書的目的之一是提昇寫作能力，讀書之餘，寫寫體會，談談感悟，是種樂趣。

　　讀書貴在感染影響。當你人生失意困惑時，也許好友推薦的一本書，會讓你豁然開朗，讓你看到光明閃爍。記得幾年前，好友推薦了一本書，在他的引導下，翻讀很多遍，情節貼切，激人向上，閱讀中感悟了很多人生哲理，理解了人生道路的艱難曲折，受益匪淺，真心感謝他對我的指引，感謝那次無私的薦書，對我工作乃至人生的影響真的很大。