張寶義:暑假作業考驗老師智慧 檢驗教育思路

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來源: 天津北方網 作者: 編輯:張志怡 2017-07-25 16:44:57

內容提要:暑假作業的本來意義,是讓學生利用假期拓展知識面、提高學習興趣、增強社會實踐能力,因此暑假作業要貼近學生的需求和承受能力。精心設計好暑假作業,既考驗了老師的智慧,也檢驗了是否寓教於生活的教育思路。

  天津北方網訊:『在雞蛋殼上作畫,涂畫《秘密花園》,繪制手抄報,制作手工作品等』,隨著暑假來臨,家長們紛紛在北方網論壇中曬出了孩子幼兒園或是興趣班的暑假作業,奇葩而又有難度的作業題令孩子無法獨立完成,從創意到設計再到執行,層層考驗家長。讓家長們不禁感嘆,這些『奇葩』作業題究竟是在培養孩子還是為難父母?什麼樣的暑假作業纔能讓孩子們的暑假生活更有意義?

  對此,北方網《政民零距離》欄目網民智囊團成員、天津社科院社會學研究所所長張寶義給出了寶貴的建議。張寶義說,暑假作業的本來意義,是讓學生利用假期拓展知識面、提高學習興趣、增強社會實踐能力,因此暑假作業要貼近學生的需求和承受能力。精心設計好暑假作業,既考驗了老師的智慧,也檢驗了是否寓教於生活的教育思路。『奇葩』式的暑假作業,無助於拓展學生的知識面和興趣愛好,只是成為吸引眼球的一種作秀。健康有益的暑假作業,可以讓學生根據自己的興趣愛好,采取學生自我申請、家長認可、老師啟發認定的方式,將學生自身的需求、興趣和能力相結合,既豐富多彩、健康活潑,又可以鍛煉學生的自我設計能力,讓學生真正過一個有意義的愉快假期。(『津雲』—北方網編輯 曲璐琳)


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